O brinquedo pode ser um objeto, tanto instrumental (industrializado, sucata,
entre outros) como fantasioso (uma voz, uma ideia, etc.), utilizado como algo
que se destina ao brincar, que se torna um suporte para uma ação lúdica. Dessa
forma, o brinquedo tanto pode ser um produto como também é um processo, pois
através do brinquedo e do brincar a criança imagina, constrói normas e cria
alternativas para resolver imprevistos que surgem no ato de brincar.
Kacianni Ferreira
